DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA ESCUELA ESTATAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO, EN EL MUNICIPIO DE MANAUS- AM/BRASIL EN EL PERÍODO 2020-2021
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i5.3171Palabras clave:
los estudiantes presentan dificultades mientrasResumen
Se puede observar que, en la actualidad, los estudiantes presentan dificultades en cuanto a las condiciones específicas para desarrollar sus estudios, el tiempo y el espacio son condiciones preocupantes en la educación, y esto se debe a factores socioeconómicos de donde provienen sus familias. Por lo tanto, es necesario desarrollar herramientas pedagógicas que apoyen una mejora educativa con miras a una mejor calificación tanto profesional como educativa. En este contexto, la educación a distancia es de fundamental importancia para proporcionar a los estudiantes una nueva metodología de educación, como alternativa a la educación presencial tradicional, porque desarrollará un nuevo rol y creará una nueva rutina de estudio que cumpla con sus objetivos y se adapte a su estilo de vida, en general, a la mayoría de los estudiantes no les gusta o no han desarrollado el hábito de estudiar por esta metodología tradicional, Pero después de todo, ¿esto sucede por qué razones? Ante esta cuestión, esta tesis doctoral tuvo como objetivo analizar la relevancia de la Educación a Distancia para el desarrollo y cualificación del estudiante. Para ello, realizamos una encuesta a través de un cuestionario con profesores, y pedagogo, junto con 25 estudiantes del segundo año de la Escuela Secundaria de la Escuela Estatal Presidente Castelo Branco, Manaus-AM, Brasil.
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