LOS IMPACTOS DEL USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE FORTALEZA-CEARÁ
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3584Palabras clave:
Alfabetización. Tecnología. literaturaResumen
Para Kenski (2012), la introducción de nuevas tecnologías como herramienta para el aprendizaje modifica comportamientos y conocimientos muy rápidamente. El desarrollo de las habilidades lingüísticas para leer y escribir, en la adquisición del sistema de escritura alfabético y las habilidades necesarias de los estudiantes para dominar la lectura y comprensión de géneros y soportes textuales, la producción de textos escritos y orales, para lograr diferentes propósitos comunicativos. La capacidad de leer con comprensión asociada al desarrollo del conocimiento lingüístico, el dominio de las estructuras sintácticas, la ampliación del vocabulario y la progresión del conocimiento del mundo.
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