LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA INSENSACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN – TIC

Autores/as

  • João Lopes

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3591

Palabras clave:

Educación. Enseñanza-aprendizaje. Profesorado. Tecnología.

Resumen

Actualmente, los profesionales de la educación se enfrentan a numerosos desafíos, por ejemplo, los de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su práctica en el aula. Este artículo tiene como objetivo analizar el uso de las TIC como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es una revista literaria con análisis descriptivo. Basándose en la literatura, las TIC son herramientas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que se utilizan de manera significativa, también señala que el uso de estas tecnologías aún no es una realidad significativa utilizada por la gran mayoría de los docentes, siendo aún infrautilizados. Se percibe que la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo es de suma importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Biografía del autor/a

  • João Lopes

    Licenciado em: Letras/Português (UESPI), Letras/Inglês (UFPI); Especialização em Língua Portuguesa e Literatura (FATEH); Pós-graduação em Coordenação Pedagógica (UFPI) e mestrando em Educação - Formação de Professores pela Universidade Europeia Del Atlântico - UNEATLÂNTICO (ESPANHA).

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Publicado

15/07/2023

Número

Vol. 4 Núm. 7 (2023): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

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Cómo citar

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA INSENSACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN – TIC. (2023). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(7), e473591. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3591