EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBILIDAD: RUEDA DE CONVERSACIÓN SOBRE AEDES AEGYPTI Y SUS ESTRATEGIAS DE CONTROL CON ESTUDIANTES DEL CURSO INTERDISCIPLINARIO EN CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL CARIRI-UFCA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.4055Palabras clave:
Aedes aegypti, Educación, SaludResumen
Se realizó un diálogo pedagógico sobre cuestiones sobre Dengue, Chikungunya, Zika y el control del vector que causa estos arbovirus, con estudiantes del curso Interdisciplinario en Ciencias Naturales y Matemáticas de los cursos del Instituto de Formación de Educadores-IFE de la Federal. Universidad de Cariri-UFCA. Este momento tuvo como objetivo realizar una reflexión sobre las arbovirus y despertar en los estudiantes la promoción de la educación y la salud en la lucha contra el vector Aedes aegypti a través de metodologías sustentables. De manera expositiva se mostraron métodos alternativos de control de vectores, a saber: ovitrampas, larvitrampas, control biológico con siembra, seguido de un debate con la metodología de Wells, que hace referência al proceso educativo con diálogo triádico. Evidenciamos la participación activa de los estudiantes, quienes mostraron interés por la investigación académica, así como involucramiento con el tema y concientización sobre la necesidad de la educación ambiental y la importancia de la Universidad y la comunidad en el control del Aedes aegypti a través de acciones que involucren a la comunidad.
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