ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL CUERPO HUMANO
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.1152Palabras clave:
carece de innovaciones pedagógicas que satisfaganResumen
La enseñanza actual carece de innovaciones pedagógicas que satisfagan las dificultades existentes en el proceso de enseñanza del aprendizaje de los estudiantes en las aulas. Pensando en ello, ¿intentaste responder a la pregunta? ¿Cómo hacer una enseñanza efectiva del cuerpo humano? Se planteó la hipótesis de que son necesarias nuevas estrategias pedagógicas. Así, el presente estudio tiene como objetivo general evaluar la enseñanza del cuerpo humano y las estrategias educativas antes del proceso de enseñanza del aprendizaje. Este estudio se concebirá a través de una investigación bibliográfica en diversas publicaciones y documentos jurídicos que aborden el tema en cuestión.
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