DIABETES MELLITUS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO FAMILIAR Y ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.2352Palabras clave:
Diabetes mellitus. Niño. Adolescente. Familia. EscuelaResumen
Muchos son los cuidados necesarios para el control de la diabetes en niños y adolescentes, y la familia es un factor crucial en el manejo y la adhesión al tratamiento, se percibe en relación a la familia en vista del descubrimiento del diagnóstico de DM, su importancia como red de apoyo para que el proceso de adaptación se lleve a cabo de manera positiva. Los profesores tenían conocimiento restringido sobre la enfermedad, lo que implica la identificación y manejo de complicaciones, además de influir en la dirección de la atención preventiva que puede ser adoptada en el ambiente escolar entre los niños con DM. El estudio tuvo como objetivo analizar el cuidado en el ambiente familiar y escolar de niños y adolescentes con diabetes mellitus. Se trata de un estudio de revisión integrador, utilizando como descriptores en Ciencias de la Salud diabetes mellitus, niño y adolescente, utilizando booleanos y operadores, a través de las bases de datos Bdenf y Lilacs que se agregan en la Biblioteca Virtual en Salud. Se seleccionaron diez artículos originales de los datos primarios disponibles en portugués, publicados con mayor frecuencia en 2019 y 2020, y el método cualitativo se mencionó con mayor frecuencia. Considerando los estudios, se consideró la importancia de una red de apoyo en relación con el cuidado de niños y adolescentes con DM, el aumento de la educación en salud tiene relevancia tanto para los pacientes con DM como para la familia y la escuela, ya que el conocimiento proporciona.
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