PROYECTO EDUCATIVO PLANETA LEITURA: ESTIMULO EDUCATIVO Y PUERTA A LA ALFABETIZACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i6.3403Palabras clave:
Lectura. Proyecto de lectura. Literatura. Literatura.Resumen
La lectura estimula el razonamiento, nos lleva más allá de nuestra imaginación y sobre todo amplía nuestros conocimientos, en este contexto el presente artículo tiene como objetivo general analizar el Proyecto Educativo denominado Planeta Leitura, que fue creado en el año 2019 por la Secretaría de Estado de Educación y Deporte (SEDUC/AM), y como objetivos específicos 1. describir la importancia de fomentar la lectura y 2. describir el impacto de la rutina escolar a partir de la implementación del proyecto. Nuestro problema de investigación: ¿cómo impactó el proyecto en la vida de los estudiantes y las escuelas cubiertas? El Proyecto Planeta Lectura se desarrolla a través de la distribución de una colección a las escuelas participantes, promoción y formación de mediadores a través de cursos en línea, talleres presenciales y un soporte impreso denominado Guía de Pautas Didácticas para el docente. La audiencia fueron los alumnos de 1° y 2° año de la Enseñanza Básica I quienes recibieron las maletas que contenían los libros del proyecto organizados por grado. La metodología utilizada fue bibliográfica, según Silva (2021) como modalidad de investigación cualitativa, comúnmente se presenta como revisión de literatura. El desarrollo del proyecto enfatizó su relevancia, ya que los estudiantes fueron estimulados por la lectura y sus ramificaciones tales como: creatividad, interpretación, dramatizaciones y otras, y se debe incentivar la lectura desde el momento en que el niño ingresa al espacio escolar, creando así el hábito de él.
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