VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO (VPH): ¿QUÉ SABEN LOS ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA PÚBLICA ESTATAL AL RESPECTO?
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i10.4137Palabras clave:
Educación formal. Educación sexual. Enseñanza de virología. Educación básica.Resumen
La educación formal se desarrolla en espacios escolares regidos por una legislación específica. Como parte de este proceso, podemos mencionar la biología como un componente curricular común en todos los sistemas educativos de Brasil. El objetivo de la enseñanza de la biología es formar ciudadanos conocedores de los procesos biológicos a nivel micro y macroscópico. La educación sexual forma parte de esta formación con el objetivo de brindar información sobre las infecciones de transmisión sexual, sus consecuencias, posibilidades terapéuticas y profilácticas. El virus del papiloma humano es una partícula viral de transmisión sexual, extendida por todo el mundo, altamente infecciosa y desatendida. El presente estudio se basó en el siguiente argumento: ¿cuál es el nivel de conocimiento de los estudiantes de una escuela pública de tiempo completo sobre el patógeno en cuestión? Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes participantes en el presente estudio no traen consigo información sobre el patógeno y la profilaxis en cuestión, obtenida desde la escuela primaria hasta la secundaria, lo que posibilita la permanencia y el éxito de ideas pseudocientíficas y de sentido común sobre el VPH. Esta falta de información sobre el tema abordado hace que los estudiantes sean aún más vulnerables a la contracción y agravamiento de patologías asociadas al VPH, como el cáncer en la cohorte femenina y masculina.
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