DESAFÍOS Y AVANCES EN EL TRATAMIENTO DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i2.4851

Palabras clave:

Niño. Parálisis cerebral. Terapéutica.

Resumen

Introducción: La Parálisis Cerebral Infantil (PC) es una de las afecciones neurológicas más prevalentes y desafiantes que afectan a la infancia. Objetivo: Esta revisión tiene como objetivo analizar los desafíos y avances en el tratamiento de la PC. Metodología: Se trata de una revisión bibliográfica, utilizando artículos presentes en las siguientes bases de datos: PubMed, Scopus y SciELO, se incluyeron artículos originales y revisiones sistemáticas en inglés y portugués publicados entre 2019 y 2024, que abordaron los desafíos y avances en el tratamiento de la Parálisis Cerebral. . Luego del análisis, se seleccionaron 14 artículos para elaborar esta revisión bibliográfica. Resultados y Discusión: se observó la importancia de abordajes integrados y personalizados que incorporen los matices clínicos de la PC. También se destaca la necesidad de individualización en el tratamiento de la PC, considerando la diversidad clínica de los pacientes. La creciente comprensión de la neuroplasticidad sugiere que las estrategias centradas en la adaptación cerebral pueden ser fundamentales, y la integración de tecnologías de asistencia debe realizarse con equilibrio, considerando aspectos éticos y prácticos. Conclusión: La búsqueda continua de estrategias terapéuticas efectivas, basadas en evidencia sólida, es crucial para avanzar hacia un enfoque más eficiente y compasivo para el manejo de esta compleja condición neurológica.

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Biografía del autor/a

Ana Maria Santos Cardoso

Instituto de Educação Superior do Vale do Parnaíba-IESVAP.

 

Larissa Elvira Mezzomo

UNIDEP - Centro Universitário de Pato Branco.

Isabella Merlo Zanin

UNIDEP - Centro Universitário de Pato Branco.

Kaoana Arboit Bona

UNIDEP - Centro Universitário de Pato Branco.

Ana Gabrielle Izidio de Sousa Ribeiro

Instituto de Educação Superior do Vale do Parnaíba-IESVAP.

Fabrícia da Silva Mesquita

Instituto de Educação Superior do Vale do Parnaíba-IESVAP.

 

Thales Guerra Aguiar Barreto

Universidade Federal do Maranhão.

Thiago Ribeiro França

Centro Universitário UNINOVAFAPI.

Vitória Stéfanny Cunha Araújo

Instituto de Educação Superior do Vale do Parnaíba-IESVAP.

Citas

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Publicado

08/02/2024

Cómo citar

Santos Cardoso, A. M., Elvira Mezzomo , L., Merlo Zanin, I., Arboit Bona, K., Izidio de Sousa Ribeiro, A. G., da Silva Mesquita , F., … Stéfanny Cunha Araújo, V. (2024). DESAFÍOS Y AVANCES EN EL TRATAMIENTO DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(2), e524851. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i2.4851