REFLEJO DE LA PANDEMIA EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i6.498

Palabras clave:

Covid-19; Aislamiento social; Comportamiento, Terapia Ocupacional

Resumen

La COVID-19, una enfermedad provocada por el SARS-CoV-2, apareció en China en 2019 y se extendió rápidamente por todo el mundo. Obligando a los países a tomar diversas medidas de control y prevención a la enfermedad. El más adoptado fue el distanciamiento social, la interrupción de  las actividades, inclusive las clases presenciales.  Objetivo: Identificar, a partir de las respuestas provenientes del formulario de búsqueda aspectos relacionados al comportamiento de los adolescentes, que se sientan afectados emocionalmente durante el aislamiento social. Metodología: Se trata de estudio exploratorio descriptivo, longitudinal realizado a partir de un cuestionario con treinta preguntas cerradas, donde serán mantenidos el anonimato de los practicantes. El público objetivo fueron los estudiantes de los cursos técnicos de administración y química de una institución pública federal del municipio de São Gonçalo. La investigación fue publicada a través de Internet, a través de aplicaciones y redes sociales. Las dimensiones evaluadas tuvieron en cuenta: factores sociodemográficos y de la salud emocional. Resultado: Se verificó que la pandemia y las medidas sanitarias adoptadas para controlar la contaminación acarrearon problemas de salud mental en los alumnos, pues los mismos han experimentado de forma negativa esas medidas y el cierre de las escuelas. Además de favorecer la ocurrencia de violencias o comportamientos agresivos en el contexto doméstico, acarreó depresión, disminución de las actividades físicas, alteración en las relaciones. Conclusión: Los resultados sugieren que la situación de pandemia puede ser considerada un determinante que afecta a diferentes dimensiones sociales y emocionales de los adolescentes.

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Biografía del autor/a

Thaynan Silva Santos, IFRJ

Posee enseñanza media por la Fundación de Apoyo a la Escuela Técnica del Estado de Río de Janeiro (2014). Graduando de Terapia Ocupacional por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Río de Janeiro (IFRJ) becario de Iniciación Científica del CNPq por el proyecto en curso con énfasis en Educación, Violencia escolar.

Noelle Silva Pedroza, UFRJ

Licenciado en Terapia Ocupacional por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Río de Janeiro (2016), y formación en Técnico en enfermería por el curso técnico profesionalizante de la Facultad Bezerra de Araújo (2009). Actualmente Mestranda (pasantía probatoria) del Programa de Posgrado en Clínica Médica de la Universidad Federal de Río de Janeiro.

Claudia Donelate

Se graduó en Administración por la Universidad Gama Filho (1990) y Especialización en Gestión de Recursos Humanos por la Universidad Cândido Mendes (2004). Miembro del Comité de Ética en Investigación y del Núcleo de Investigación en Género y Tecnologías Sociales del Instituto Federal de Río de Janeiro. Tiene experiencia en el área de Gestión Académica, Investigación y Desarrollo, con énfasis en gestión de proyectos

Angela Maria Bittencourt Fernandes da Silva, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Instituto Federal do Rio de Janeiro

Publicado

29/07/2021

Cómo citar

Silva Santos, T., Silva Pedroza, N., Donelate, C. ., & Bittencourt Fernandes da Silva, A. M. (2021). REFLEJO DE LA PANDEMIA EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(6), e26498. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i6.498