ABORDAJE DIAGNÓSTICO Y TERAPÉUTICO DEL TRASTORNO BIPOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i3.5057

Palabras clave:

Trastorno bipolar. Niños. Adolescentes. Diagnóstico. Tratamiento.

Resumen

Introducción: El trastorno bipolar en niños es una condición psiquiátrica caracterizada por cambios que incluyen episodios de manía, hipomanía, depresión. Las alternativas de terapia farmacológica avanzada han revolucionado el manejo del trastorno. Objetivo: Realizar una revisión bibliográfica integral sobre estrategias diagnósticas y terapéuticas aplicadas al trastorno bipolar en niños y jóvenes. Métodos: Se seleccionaron artículos originales y revisiones sistemáticas publicados entre 2003 y 2024, con criterios de inclusión y exclusión propios, mediante búsquedas en bases de datos como PubMed, Scielo y Scopus. Resultado y discusiones: El diagnóstico pediátrico ha avanzado en las últimas décadas, especialmente los cambios morfológicos en la amígdala. Sin embargo, existen consideraciones específicas, como la distinción entre estado de ánimo expansivo e irritabilidad. El tratamiento suele basarse en litio o antipsicóticos atípicos, lo que destaca la importancia del inicio temprano del tratamiento con litio. Además de su papel multidisciplinario, principalmente a través de la TCC, juega un papel esencial en la prevención de recaídas y el manejo de episodios agudos del estado de ánimo en niños con trastorno bipolar. Conclusión: A pesar de los avances, es vital mejorar el enfoque diagnóstico para distinguirlo de otros trastornos. La complejidad de los síntomas requiere una terapia individualizada, que implica medicación y tratamiento psicosocial. Se necesitan inversiones en investigación clínica para mejorar el pronóstico y reducir las complicaciones a largo plazo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Paulo Vytor Cardoso Nobre

Universidade Federal de Alagoas.

Ana Carolina Pinto Leite Freire

Universidade Tiradentes.

Daniel Oliveira Mendonça

Universidade Federal de Alagoas.

Mateus Souza Xavier

Universidade Federal de Alagoas.

Mauro Alexandre Caixeta

Universidade Federal de Alagoas.

Marcos Antônio Gomes de Oliveira

Universidade Tiradentes.

Morgan da Silva Peixoto

Universidade Federal de Alagoas.

Pedro Henrique Costa de Oliveira

Universidade Federal de Alagoas.

Citas

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

BIRMAHER, B.; GILL, M. K.; AXELSON, D. A.; GOLDSTEIN, B. I.; GOLDSTEIN, T.; YU, H.; LIAO, F.; IYENGAR, S.; DILER, R. S.; STROBER, M.; HOWER, H.; YEN, S.; HUNT, J.; MERRANKO, J. A.; RYAN, N. D.; KELLER, M. B. Longitudinal trajectories and associated baseline predictors in youths with bipolar spectrum disorders. Am J Psychiatry, v. 171, n. 9, p. 990-9, sep. 2014. doi: 10.1176/appi.ajp.2014.13121577 DOI: https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2014.13121577

DE OLIVEIRA, Ronaldo Rodrigues et al. Contribuições e principais intervenções da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno bipolar. Aletheia, v. 52, n. 2, 2019.

DICKSTEIN, D. The diagnostic dilemma: why we need to change how we diagnose bipolar disorder in children. Cerebrum, v. 2010, p. 23, nov. 2010.

FRÍAS, Á.; PALMA, C.; FARRIOLS, N. Comorbidity in pediatric bipolar disorder: prevalence, clinical impact, etiology and treatment. J Affect Disord., v. 174, p. 378-89, 15 mar. 2015. doi: 10.1016/j.jad.2014.12.008. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2014.12.008

FRISTAD, M. A.; MACPHERSON, H. A. Evidence-based psychosocial treatments for child and adolescent bipolar spectrum disorders. J Clin Child Adolesc Psychol., v. 43, n. 3, p. 339-55, 2014. doi: 10.1080/15374416.2013.822309. DOI: https://doi.org/10.1080/15374416.2013.822309

KALTENBOECK, A.; WINKLER, D.; KASPER, S. Bipolar and related disorders in DSM-5 and ICD-10. CNS Spectr, v. 21, n. 4, p. 318-23, aug. 2016. doi: 10.1017/S1092852916000079. DOI: https://doi.org/10.1017/S1092852916000079

KESSING, L. V.; VRADI, E.; ANDERSEN, P. K. Starting lithium prophylaxis early or late in bipolar disorder. Br J Psychiatry, v. 205, p. 214–220, 2014. doi: 10.1192/bjp.bp.113.142802. DOI: https://doi.org/10.1192/bjp.bp.113.142802

LEIBENLUFT, E.; CHARNEY, D. S.; PINE, D. S. Researching the Pathophysiology of Pediatric Bipolar Disorder. Biol Psychiatry, v. 53, p. 1009–1020, 2003. DOI: https://doi.org/10.1016/S0006-3223(03)00069-6

Descargas

Publicado

25/03/2024

Cómo citar

Vytor Cardoso Nobre, P., Carolina Pinto Leite Freire, A., Oliveira Mendonça , D., Souza Xavier, M., Alexandre Caixeta, M., Antônio Gomes de Oliveira, M., … Henrique Costa de Oliveira, P. (2024). ABORDAJE DIAGNÓSTICO Y TERAPÉUTICO DEL TRASTORNO BIPOLAR EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(3), e535057. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i3.5057

Número

Vol. 5 Núm. 3 (2024): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

ARTIGOS

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2024 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores  e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.