EDUCACIÓN AMBIENTAL: EL PAPEL DE LA POLICÍA MILITAR EN EL DESARROLLO DE UNA SOCIEDAD CON CONCIENCIA ECOLÓGICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i10.5705

Palabras clave:

Educación Ambiental, Policía Militar., Proyecto Força Verde Mirim

Resumen

La creciente preocupación global por cuestiones ambientales, como la degradación y el calentamiento global, ha llevado a la integración de la Policía Militar en iniciativas de educación ambiental, ampliando su papel tradicional de seguridad pública. El Proyecto Força Verde Mirim, iniciado por el Batallón de Policía Ambiental Força Verde (BPAmb-FV) en Paraná en 2007, es un ejemplo de este avance, promoviendo la concienciación ambiental entre niños y adolescentes a través de actividades educativas y prácticas, como la plantación de árboles y visitas a instituciones. Desde su creación, el proyecto ha formado a 2.410 jóvenes en 27 ciudades. Su objetivo no es solo educar sobre ecología y sostenibilidad, sino también integrar a la Policía Militar en la comunidad, reducir los crímenes ambientales y fomentar la ciudadanía responsable. La investigación indica que la participación de la Policía Militar puede ampliar efectivamente la concienciación ecológica y comprometer a la comunidad. Se sugiere la expansión del Proyecto Força Verde Mirim a todos los pelotones del BPAmb-FV para maximizar su impacto positivo, mejorar la educación ambiental a nivel estatal y fortalecer la relación entre la policía y la comunidad, formando una nueva generación de ciudadanos comprometidos con la preservación del medio ambiente. 

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Biografía del autor/a

Cassiano Pereira Stanczyk

Polícia Militar do Paraná - PMPR.

Luis Henrique de Lima

Oficial da Polícia Militar do Estado do Paraná - PMPR.

Citas

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Publicado

02/10/2024

Cómo citar

Pereira Stanczyk, C., & de Lima, L. H. (2024). EDUCACIÓN AMBIENTAL: EL PAPEL DE LA POLICÍA MILITAR EN EL DESARROLLO DE UNA SOCIEDAD CON CONCIENCIA ECOLÓGICA . RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(10), e5105705. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i10.5705