INFLUENCE OF NATURAL SCIENCE TEACHING ON THE EATING HABITS OF PRIMARY EDUCATION STUDENTS IN SUBURBAN AREAS OF NAMPULA PROVINCE
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2694Keywords:
Primary Education. Natural Sciences. Eating habits. NutritionAbstract
The research aims to evaluate the role of Natural Science Teaching in students' eating habits. The research methodology regarding the approach was quantitative, when regarding the descriptive objective and regarding the technical procedure, a field study was carried out. It had the participation of students and the school administration in a number of 30 students from the 6th and 7th grades. Research data revealed that students do not have information about the nutritional importance of foods, they do not know the importance of a balanced diet. Teachers should address more content on nutrition education in classes and teaching programs as a way to contribute to improving the problem of malnutrition.
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