A NATUREZA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA (SEC/BA)

Flávio dos Santos Souza; Sergio Luiz Bragatto Boss

doi:10.47820/recima21.v4i1.2617

Autores

Flávio dos Santos Souza Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia https://orcid.org/0000-0002-1620-6746
Sergio Luiz Bragatto Boss Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) https://orcid.org/0000-0003-1628-4848

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2617

Palavras-chave:

História e Filosofia da Ciência, Ensino por Investigação, Editora Geodinâmica, Análise de Conteúdo

Resumo

O objetivo é analisar as concepções sobre a natureza da Ciência e de ensino de ciências dos livros utilizados no desenvolvimento das ações do Programa Ciência na Escola, adotando como referencial teórico os aspectos consensuais sobre a natureza da Ciência e as implicações para o ensino. A abordagem metodológica foi a análise de conteúdo de Bardin. Os resultados produzidos apontam para a presença das concepções positivista e consensual, bem como, a inexistência das características de uma metodologia investigativa, na terceira etapa, das sequências didáticas propostas.

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Biografia do Autor

Flávio dos Santos Souza, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Educação Científica e Formação de Professores (Mestrado Acadêmico) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Professor de Física do Colégio Estadual Professora Reni Miranda Ferreira (Itagi-BA). Professor de Ciências do Colégio Municipal Conselheiro Junqueira Aires (Itagi-BA).

Sergio Luiz Bragatto Boss, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Doutor em Educação para a Ciência pela UNESP/Bauru). Professor Associado I da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no Centro de Formação de Professores (CFP), no Curso de Licenciatura em Física. Na Pós-Graduação Lato Sensu nos Programas: i) Educação e Interdisciplinaridades (CFP/UFRB); e ii) Ensino de Ciências e Matemática (CFP/UFRB). Contribuição de autoria: Escrita – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho .

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