DEAF LITERATURE: A LOOK AT NARRATIVES IN LIBRAS, THE RIGHT TO DIFFERENCES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1358Keywords:
Deaf Literature, Deaf, Teaching and development processAbstract
The research work focuses on Deaf Literature, presents a simple and accessible approach to narratives in literatures that have as themes highlighted the needs of the deaf in society, the difficulties of literary publications with specific themes to the inclusion of the deaf as an active subject. and productive in society and themes that often portray their aspirations, but are not considered. It aims to identify the riches within the deaf literature, in educational, cultural and social aspects. The applied research methodology is a bibliographic review, of a narrative, descriptive and exploratory nature that reveals the behavior of a society dominated by hearing people with the deaf who yearn to interact exploring aspects of the deaf literature. It presents LIBRAS as a mediation instrument, driven by the deaf literature.
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