THE VERBAL AGRESSION OF PARENTAL MODELS AND ITS CONSEQUENCES ON CHILD BEHAVIOR
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2527Keywords:
research is a qualitative and explanatory literature reviewAbstract
This research is a qualitative and explanatory literature review. The main objective is to understand the impact that parents' verbal aggression causes on children's behavior. Books, articles, dissertations, and journals were used in the Scielo, Google Scholar, Lilacs and Pepsic databases, with a search through titles and abstracts. As a research problem, we sought to elucidate the possibility of children subsequently repeating the verbal aggression received from their parents since early childhood. The theme of aggressiveness was approached as a behavior that affects the other, causing physical and behavioral damage, motivated by reasons that can be varied, among them, the guarantee of survival and preservation of the species. The research showed that verbal aggressive behavior can be learned by the child in the family environment in which he is inserted, when exposed to aggressive models, evidencing the possibility of emitting the same behavior in adult life. It is noteworthy that verbal aggression emitted by parents to the child can cause consequences in behavior such as: escape, avoidance, fear, anxiety, and low self-esteem.
Downloads
References
AVANCI, J., Assis, S., Oliveira, R., & Pires, T. (2009). Quando a convivência com a violência aproxima a criança do comportamento depressivo. Ciênc. Saúde coletiva. Rio de Janeiro, n. 2, v. 14. Abril. 2009, pp. 383-394, ISSN 1413-8123. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-81232009000200008&script=sci_abstract&tlng=pt>. Acesso em: 08 agosto 2017.
BARROS, Célia Silva Guimarães. Pontos De Psicologia Do Desenvolvimento (9a ed.) São Paulo: Ática, 1995.
BEE, H. O ciclo vital. Porto Alegre: Artmed, 1997. 656 p.
BIAGGIO, A. M. B. Psicologia do desenvolvimento. 15a. ed. Petrópolis: Vozes, 2001 344 p.
BOCK, A. M. B., Furtado, O., & Teixeira, M. L. Psicologias: Uma introdução ao estudo da Psicologia, (13a ed.) São Paulo: Saraiva, 1999.
CÓRIA-SABINI, M. A. Psicologia do desenvolvimento. 2a. ed. São Paulo: Ática, 2001. 164 p.
FERREIRA, A. B. H., et al. Miniaurélio: o minidicionário da língua portuguesa. 6a ed. Curitiba: Positivo, 2004. 896 p.
FERREIRA, A. B. H., Ferreira, M. B., & Anjos, M. Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. 3a ed. Curitiba: Positivo, 2004. 2120 p.
GOMIDE, P. I. C., & Weber, L. P. D. Análise experimental do comportamento: manual de laboratório. 6a ed. Curitiba: Editora UFPR, 2003 152 p.
Hockenberry, M. J. (2014). Influências da família na promoção da saúde da criança. In: Hockenberry, Marilyn J. Wong: Fundamentos de Enfermagem Pediátrica. (9a ed.) Rio de Janeiro: Elsevier, 1176 p. Disponível em: <https://books.google.com.br/books?id=wXJ2BQAAQBAJ&pg=PA24&dq=estilos+parentais+e+disciplina&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwi9u9jW-ufXAhUITJAKHWdzAQ8Q6AEIJzAA#v=onepage&q=estilos%20parentais%20e%20disciplina&f=false>. Acesso em: 01 Dezembro 2017.
Lane, S. T. M. (2014). O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense. 43 p.
Loos, H., & Cassemiro, L. F. K. (2010). Percepções sobre a qualidade da interação familiar e crenças autorreferenciadas em crianças. Estud. Psicol. (Campinas), Campinas, v. 27, n. 3, pp. 293-303. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2010000300002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 05 out. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2010000300002.
Luquiari, G. A. (2013). Agressividade: a origem dos conflitos? Compreendendo o comportamento agressivo. Rio Claro: [s.d], 95 p. Disponível em: <https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/119721/000775260.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 01 junho 2017.
Maldonado, M. T. (2004). Comunicação entre pais e filhos: a linguagem do sentir. (27a ed.) São Paulo: Saraiva.
Martin, G., & Pear, J. (2009). Modificação de comportamento: o que é e como fazer. (8a ed.) São Paulo: Roca, 546 p.
Pinto, J. P., Macêdo, D., Souza, M. G. S., & Carvalho, A. F. (2014). Agressividade e agitação psicomotora. In: QUEVEDO, João; CARVALHO, André F. (Org.). Emergências psiquiátricas. (3a ed.) Porto Alegre: Artmed. Cap. 5, Disponível em: <https://books.google.com.br/books?id=N4k6AgAAQBAJ&pg=PA100&dq=AGRESSIVIDADE+VERBAL&hl=pt-BR&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q=AGRESSIVIDADE VERBAL&f=false>. Acesso em: 11 set. 2017.
Sidman, M. (1995) Coerção e suas implicações. São Paulo: Psy, 292 p.
Skinner, B. F. (1998). Ciência e comportamento humano. (10a ed.) São Paulo: Martins fontes. 489 p
Skinner, B. F. (2006). Sobre o behaviorismo. (10a ed.) São Paulo: Cultrix, 218 p.
Sousa, S. R., & Haydu, V. B. (org). (2012). Psicologia comportamental aplicada: avaliação e intervenção nas áreas do esporte, clínica, saúde e educação. Londrina: Eduel, 356 p.
Weber, L. (2009). Eduque com carinho: Equilíbrio entre amor e limites para pais. (3a ed.) Curitiba: Joruá. 162 p.
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2023 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
