EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN HEALTH TO STIMULATE CHILD DEVELOPMENT: An INTEGRATIVE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2566Keywords:
Health education, Stimulus, Child development, TechnologiesAbstract
Objective: to identify educational technologies in health to stimulate child development. Method: integrative literature review, performed at LILACS, MEDLINE via VHL, SCIELO and Pubmed. After the detailed evaluation based on the PRISMA flowchart, 150 studies were included for full reading, of which 9 composed the final sample, since they maintained reliability with the research area and responded to the problem and objective of the study. Results: the studies that performed the evaluation and analysis of printed educational booklets and virtual technologies showed that educational materials have positive responses as an appropriate instrument to assist parents, families, students and health professionals in health education activities. Conclusion: the use of educational materials in health showed positive results regarding the therapeutic approaches to be developed in home and hospital environments to improve, or reverse, delays in child development.
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