HISTORY AND CURRICULUM: REFLECTIONS ON HISTORY TEACHING AND THE USE OF NEW TECHNOLOGIES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i4.3001Keywords:
work aims to analyze and reflect on the teaching of History and the placeAbstract
This work aims to analyze and reflect on the teaching of History and the place of history in the school curriculum. The relationship of curriculum and content permeate the production of this work, as well as the reflection on education and discussion about the social role of the teacher that goes back to the importance that the teacher has in the educational spaces, but also of the community that surrounds the school, making him a transforming agent of the community in which he is inserted. The use of some digital methodologies fostered the creation of the didactic material developed for this work, where it was sought to build an environment of meaning with the reality of the students, so that they can become protagonists in this teaching process.
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