TEACHER TRAINING: WHAT IS THE TEACHER'S CONTRIBUTION TO IMPROVING STUDENTS' TEACHING AND LEARNING?
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i8.3863Keywords:
Citizens. Information. Teacher.Abstract
This article aims to analyze the contribution of teacher training to improve students' teaching and learning. For that, bibliographic research was carried out and the data collected in the literature were interpreted by qualitative and descriptive methods. For the development of the content, it began with an analysis of teacher training in Brazil, teaching in teacher training, and finally, the new educational paradigms were presented. It was concluded that adequate teacher training is the basis for creating more competent, ethical and humane schools, citizens and professionals. In this context, schools are fundamental environments for the development of students' critical thinking and for the development of techniques used by teachers, whose task is to guide children, young people and adults in the consumption of information. That is why it is important that educators are always well prepared and informed both to defend global problems and to present solutions from different perspectives. And this is only possible with quality training that is not limited to technical or formal aspects.
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