REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE LA RELACIÓN ENTRE GEOMETRÍA Y ARTES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i4.5058Palabras clave:
Geometría y Artes. Didáctica de las Matemáticas. Interdisciplinariedad.Resumen
Esta investigación buscó analizar los aportes más significativos de la investigación en la intersección de la geometría y las artes en relación con la docencia, con el fin de comprender cómo se puede ejercer la interdisciplinariedad entre ellas en el espacio metodológico educativo. La metodología utilizada fue la revisión bibliográfica, donde se seleccionaron estudios de maestría que abordan la relación entre la Geometría y las Artes y sus aportes aportados por ambas en el ámbito educativo. Esta investigación encontró que la unión entre la geometría y el arte genera una herramienta muy eficiente para la enseñanza, por lo que la aplicación de conceptos artísticos tiene el potencial de hacer que las clases de geometría sean más interactivas y atraer el deseo del estudiante por aprender.
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