REVISÃO DE ESTUDOS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE GEOMETRIA E ARTES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i4.5058Palavras-chave:
Interdisciplinaridade, Geometria e Artes, Ensino da MatemáticaResumo
Essa pesquisa buscou analisar as contribuições mais significativas da pesquisa na junção da geometria e das artes em relação ao ensino, para compreender como a interdisciplinaridade entre ambas pode ser exercida no espaço metodológico educacional. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura, onde foram selecionados trabalhos de mestrado que tratam da relação entre Geometria e Artes e de suas contribuições trazidas por ambas no ambiente educacional. Tal pesquisa constatou que a junção entre geometria e arte gera uma ferramenta muito eficiente para o ensino, de forma que a aplicação de conceitos artísticos tem o potencial de tornar as aulas de geometria mais interativas para atrair a vontade do aluno de aprender.
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