DEVELOPMENT OF A SEMIOLOGICAL GUIDE FOR VISUAL-PERCEPTUAL ASSESSMENT IN PEDIATRIC OPTOMETRY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i11.5942

Keywords:

pediatric optometry; visual development; ocular semiology; visual-perceptual assessment; child visual health.

Abstract

The study aims to develop a semiological guide for the visual-perceptual assessment of children in optometric practice, seeking an approach that allows for earlier diagnosis and assertive interventions. Using an integrative review based on publications from the last 10 years, the results emphasize the importance of identifying milestones in visual and neurological development in the first years of life. Thus, the proposed guide is presented as a tool to improve diagnosis and treatment in pediatric optometry, promoting visual health and child development.

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Author Biographies

Leandro Leal-Silva

Faculdade Internacional de Evolução Profissional - FIEP.

José Leandro Oliveira Alves

Faculdade Internacional de Evolução Profissional - FIEP.

Hilda Caramantin-Soriano

Faculdade Internacional de Evolução Profissional - FIEP.

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Published

17/11/2024

How to Cite

Leal-Silva, L., Leandro Oliveira Alves, J., & Caramantin-Soriano, H. (2024). DEVELOPMENT OF A SEMIOLOGICAL GUIDE FOR VISUAL-PERCEPTUAL ASSESSMENT IN PEDIATRIC OPTOMETRY. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(11), e5115942. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i11.5942