USE OF ACTIVE METHODOLOGY IN THE TEACHING OF THE AZYGOUS VEIN SYSTEM
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i11.890Keywords:
Methodology; Anatomy; Azygos VeinAbstract
Anatomy is an essential tool for describing species and comparing them when they are morphologically similar, in addition to solving clinical practice problems. In addition, the azygous vein system drains the back of the thoracoabdominal walls and mediastinal viscera. It presents many variations, not only in its origin but also in its path, tributaries, anastomosis and terminations. Therefore, this research aims to carry out a study on the azygous vein system based on active teaching and learning methodology. Two groups of students were analyzed, with only one being influenced by the active methodology and, later, both were compared regarding the learning provided by each method. It was concluded that the use of active methodologies contributed satisfactorily to the student's learning, increasing his ability to fix the content and interact with the material, in addition to maintaining motivation in the active search for learning.
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