IDEB Y LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA: UN ANÁLISIS EN ECI JOÃO SUASSUNA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i3.136Palabras clave:
Idep, Educación, Calidad de la enseñanzaResumen
En términos de avance de la educación, la calidad de la educación básica y las políticas de evaluación pública han ganado terreno en los debates nacionales e internacionales. Desde 2007 se realiza un análisis de la situación de la educación en Brasil, con la formación del Índice de Desarrollo de la Educación Básica - IDEB en las escuelas y proponiendo la intención de entender y monitorear el crecimiento de la educación básica, simultáneamente, se ha ampliado la investigación científica que involucra indicadores de aptitud educativa.
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