TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR PARA ADOLESCENTES: PROTOCOLO DE REVISIÓN DEL ALCANCE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.2052

Palabras clave:

presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un protocolo

Resumen

Objetivo: este estudio tiene como objetivo desarrollar un protocolo de revisión de alcance, que tiene como objetivo mapear cuáles son las tecnologías más utilizadas que abordan la planificación familiar, con el fin de orientar a los adolescentes sobre los métodos anticonceptivos. Método de Revisión: La metodología de la investigación se basará en los estudios de la práctica basada en la evidencia (PBE) y en los principios del protocolo de revisión del alcance a través de sus fases de construcción, según lo guiado por el Manual del JBI (Instituto Joanna Briggs), siendo elegibles los artículos que estén completos y libremente disponibles en las bases de datos Lilacs vía BVS, PUBMED, SciELO, SCOPUS y fuente de Literatura Gris - Google Scholar. Presentación e interpretación de los resultados: Los resultados se presentarán teniendo como base estructural de análisis la propuesta por Bardin, mediante tablas, flujos, gráficos, porcentajes y análisis comparativos. Una discusión crítica basada en los hallazgos entregará un estudio cualitativo de revisión integral, capaz de encontrar tecnologías educativas utilizadas en la planificación familiar de los adolescentes en diferentes realidades socioeconómicas del mundo.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Carolina Buenos Aires Cabral Tavares

    Universidade Estadual do Ceará

  • Andrea Caprara

    Professor do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará. Graduação em Medicina e Cirurgia - Medicina e Chirurgia dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Itália e Doutorado em Antropologia - Universidade de Montreal. Professor do Istituto Superiore di Sanitä, Itália, Universidade Sapienza, Roma, Escola de Saúde Pública do Ceará, Instituto de Saúde Coletiva, UFBA, Agenzia di Sanità Pubblica, Roma. Membro do Conselho diretivo SIAM - Sociedade Italiana di Antropologia Medica e da Comissão de Ciências Sociais e Humanas em Saúde da Abrasco; membro da Fondazione A. Celli, Perugia, Itália.  Coordenado pela Université de Montréal projeto COESA com o suporte de: Canadian Institutes of Health Research e Research Institute for sustainable Development (IRD France). 

Referencias

ARAÚJO, W. C. O. Recuperação da informação em saúde: construção, modelos e estratégias. [s.l: s.n.]. v. 3

BARDIN, L. Análise de conteúdo (LA Reto & A. Pinheiro, Tradução)(6a Edição). Lisboa, Portugal: Edições, v. 70, 2015.

CAHILL, N. et al. Modern contraceptive use, unmet need, and demand satisfied among women of reproductive age who are married or in a union in the focus countries of the Family Planning 2020 initiative: a systematic analysis using the Family Planning Estimation Tool. Lancet, v. 391, n. 10123, p. 870–882, 2018.

COLQUHOUN, H. L. et al. Scoping reviews: Time for clarity in definition, methods, and reporting. Journal of Clinical Epidemiology, v. 67, n. 12, p. 1291–1294, 2014.

DARROCH, J. E. et al. Adding it up: costs and benefits of meeting the contraceptive needs of adolescents. 2016.

GLOBAL, F. P. 2018 EDITION What ’ s New in This Edition ? [s.l: s.n.].

ORGANIZATION, W. H. World Health Statistics 2018: Monitoring Health for the SDGs, Sustainable Development Goals. [s.l.] World Health Organization, 2018.

OUZZANI, M. et al. Rayyan-a web and mobile app for systematic reviews. Systematic Reviews, v. 5, n. 1, p. 1–10, 2016.

PATTON, G. C. et al. Our future: a Lancet commission on adolescent health and wellbeing. The Lancet, v. 387, n. 10036, p. 2423–2478, 11 jun. 2016.

PETERS, M. D. J. et al. Updated methodological guidance for the conduct of scoping reviews. JBI evidence synthesis, v. 18, n. 10, p. 2119–2126, 2020.

SALMOND, S.; BENNETT, M. J. Systematic review of qualitative evidence. [s.l: s.n.].

SANZ-MARTOS, S. et al. Effectiveness of educational interventions for the prevention of pregnancy in adolescents. Atencion Primaria, v. 51, n. 7, p. 424–434, 2019.

SILVA, D. M. F. DA; JORGE, M. S. B. Estratégias de cuidado à saúde mental dos profissionais da saúde em tempos de COVID-19: protocolo de revisão de escopo/ Mental health care strategies of health professionals in times of COVID-19: scope review protocol. Brazilian Journal of Health Review, v. 4, n. 4, p. 17922–17928, 2021.

STARRS, A. M. et al. Accelerate progress—sexual and reproductive health and rights for all: report of the Guttmacher–Lancet Commission. The Lancet, v. 391, n. 10140, p. 2642–2692, 2018.

Publicado

26/10/2022

Cómo citar

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR PARA ADOLESCENTES: PROTOCOLO DE REVISIÓN DEL ALCANCE. (2022). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(10), e3102052. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.2052