FORMACIÓN DE LLUVIA ÁCIDA: UNA PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN ÁCIDA EN QUÍMICA INORGÁNICA FORMACIÓN DE LLUVIA ÁCIDA: UNA PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN ÁCIDA EN QUÍMICA INORGÁNICA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i4.206Palabras clave:
Experimentación, Lluvia ácida, Ácidos, Medio ambiente, Contaminación atmosféricaResumen
La lluvia ácida es un fenómeno químico recurrente en grandes centros industriales con tráfico pesado, capaz de alterar significativamente los ecosistemas y causar deterioro tanto en estructuras como en especies vegetales. Sin embargo, es un gran tema introducir el concepto de ácidos en la química inorgánica y trabajar de manera concomitante con cuestiones ambientales. El presente estudio tiene como objetivo describir los resultados observados en una clase de la disciplina de química inorgánica celebrada en una escuela técnica de la Piracicaba Media, donde la experimentación se utilizó como recurso para la introducción del contenido propuesto. Los resultados nos permitieron confirmar que la experimentación basada en un problema del mundo real puede contribuir a una mejor contextualización y también permitir una formación conceptual más sólida. Además, trabajar en el tema propuesto permitió la formación de opiniones críticas y un sentido de responsabilidad ambiental de los estudiantes. Después de la clase, fueron capaces de identificar el origen y la formación de lluvia ácida, así como las principales reacciones involucradas en el proceso.Descargas
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Derechos de autor 2021 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
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