EDUCACIÓN EN CONTEXTO: POLÍTICAS EDUCATIVAS MÁS ALLÁ DE LOS RETOS Y CRISIS

Resumen

La educación escolar puede ser entendida en la sociedad capitalista como una función social que asume el compromiso de satisfacer los intereses de la reproducción de esta sociedad, a partir de estas intenciones, las políticas educativas apuntan a reformular periódicamente el carácter escolar, modificando los planes de estudio, como se ve en la Base Curricular Común Nacional (BNCC), que vino con el objetivo de proponer una "nueva mirada" a la educación escolar y sus objetivos de aprendizaje. El objetivo general de este estudio fue comprender los desafíos de la educación en el contexto de las políticas educativas. La búsqueda se realizó en bases de datos en línea: (a) Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences (LILACS); b) Scientific Electronic Library Online (SciELO); (c) Google académico. Concluyendo que la educación es un complejo esencial para la categoría del trabajo y para el proceso de formación humana, es decir, permite el desarrollo del trabajo y, con él, de la transformación misma de la realidad al mismo tiempo que contribuye a la transformación de la conciencia humana, en el sentido de desarrollar la capacidad intelectual de aprehensión de los individuos, Y de ahí la necesidad de comprender mejor el fenómeno social referido, porque es fundamental en la orientación de la conciencia que se convierte en una fuerza material en la acción de la praxis del sujeto, por lo tanto, las políticas educativas son fundamentales para guiar y conducir al individuo en sus objetivos.