IMPACTOS DE LOS TIEMPOS NETOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

Resumen

Basado en una investigación teórica, este artículo busca demostrar la influencia de las transformaciones de una sociedad líquida que caracteriza la posmodernidad en la formación de la personalidad, el comportamiento de estudiantes y profesores. El texto se basa en la aportación del pensamiento de Bauman, sobre la sociedad neta, donde se vive la disolución de sus valores, que antes manifestaba una solidez ante las referencias, centradas principalmente en la educación, y hoy se presentan de forma ambigua. En este sentido, el estudio pretende analizar y reflexionar sobre los impactos de este mundo neto en los procesos educativos de la personalidad, la acción del alumno y del profesorado. Se concluyó que ante una sociedad que desafía estándares estables para dirigir un caminar basado en creencias más esperanzadoras con una perspectiva de futuro, es necesario poder fluir de una licuefacción a una plasticidad capaz de rescatar valores e innovar las formas de acción que puedan garantizar un proceso educativo efectivo.