CÓMO IMPACTA LA PRESENCIA DE LA POLICÍA MILITAR EN LA CONFIABILIDAD Y SENSACIÓN DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS DEL PROGRAMA “ESCUELA SEGURA”

Autores/as

  • Julia Cristina Schonarth

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i4.5077

Palabras clave:

Prevención, Seguridad, Escuelas públicas, Policía Militar, Policía Comunitaria

Resumen

La policía comunitaria tiene como objetivo estrechar los vínculos entre los agentes de policía y la población, creando confianza en la policía militar para que pueda llevar a cabo una de sus actividades principales: la vigilancia policial ostensible. La prevención de ataques violentos en las escuelas es un tema crucial dada la creciente violencia en el entorno educativo. Con la aparición de nuevos casos de actos violentos en escuelas en todo el territorio brasileño, surge la pregunta de cómo abordar y reducir estos eventos catastróficos en la realidad brasileña. Con el fin de conocer la opinión de la población sobre la seguridad en las escuelas, se llevó a cabo una encuesta con padres de alumnos de una escuela de la red pública de enseñanza en la ciudad de Curitiba, Paraná, que forma parte del proyecto "Escuela Segura". En ella se observó que la mayoría de los padres consideran la escuela como un entorno seguro para sus hijos y creen que la presencia física de la Policía Militar en las escuelas genera una seguridad efectiva en el ambiente.

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Biografía del autor/a

  • Julia Cristina Schonarth

    Polícia Militar do Paraná - PMPR.

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Publicado

03/04/2024

Cómo citar

CÓMO IMPACTA LA PRESENCIA DE LA POLICÍA MILITAR EN LA CONFIABILIDAD Y SENSACIÓN DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS DEL PROGRAMA “ESCUELA SEGURA”. (2024). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(4), e545077. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i4.5077