PÉRDIDA AUDICIÓN SÚBITA EN NIÑOS: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i2.6206Palabras clave:
Pérdida Auditiva Súbita; Niños; Pérdida Auditiva; Rehabilitación Auditiva y Desarrollo del Lenguaje.Resumen
La pérdida de audición súbita (SHL) en niños es una afección poco frecuente, pero puede producirse de forma inesperada, sin causas obvias. Factores como las infecciones víricas, los fármacos ototóxicos, las afecciones genéticas, las enfermedades autoinmunes y los traumatismos físicos son responsables de la pérdida. El diagnóstico precoz, realizado mediante pruebas audiológicas, es esencial para determinar la gravedad de la afección y permitir un tratamiento adecuado. Objetivo: Investigar la pérdida de audición súbita en niños mediante una revisión bibliográfica. Métodos: Se incluyeron artículos experimentales u observacionales, independientemente del idioma, publicados en las bases de datos PubMed y BVS hasta diciembre de 2024. La búsqueda inicial identificó 21 estudios, de los cuales 11 fueron descartados por no cumplir los criterios de inclusión. Tras la selección, se analizaron 10 artículos, haciendo hincapié en los efectos del PAS en el desarrollo infantil. Resultados: La hipoacusia súbita puede perjudicar la adquisición del lenguaje y afectar al desarrollo social y escolar de los niños. El pronóstico varía según la gravedad de la hipoacusia, y es más favorable en los casos leves. La intervención temprana, especialmente con corticosteroides, ha demostrado mejores resultados en la recuperación de la audición. La presencia de tinnitus también se asocia a un pronóstico más favorable. La falta de estandarización en los protocolos diagnósticos dificulta las comparaciones entre estudios. Conclusión: El diagnóstico precoz y el tratamiento adecuado del SBP son esenciales para minimizar los efectos sobre el desarrollo.
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