LAS ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES UTILIZADAS EN LAS ESCUELAS CÍVICAS MILITARES EN MANAOS / AMAZONAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i6.1533Palabras clave:
artículo tiene como objetivo demostrarResumen
Este artículo tiene como objetivo demostrar una breve contextualización sobre la importancia de la motivación para la alta tasa de rendimiento escolar de los estudiantes en las escuelas cívicas militares en Manaos / AM. Para ello, los objetivos propuestos son conceptualizar la motivación; clasificar los estímulos motivacionales utilizados para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes en la escuela militar e identificar los efectos causados en el rendimiento escolar de los estudiantes. Los procedimientos metodológicos utilizados para el análisis son de naturaleza cualitativa, tipo de investigación bibliográfica y documental. Se presenta en las consideraciones finales que las estrategias motivacionales utilizadas por las escuelas militares contribuyen significativamente a la mejora del rendimiento escolar de los estudiantes, aumentan la tasa de aprobación de las escuelas militares y colaboran para mejorar las habilidades socioemocionales.
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