CONOCIMIENTOS DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE RIO BRANCO - ACRE
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3995Palabras clave:
primeros auxilios son medidas iniciales e inmediatas a la víctimaResumen
Introducción: Los primeros auxilios son la atención prestada a la víctima de situaciones urgentes y de emergencia con el fin de asegurar la vida, proporcionar bienestar y evitar agravamientos de lesiones. Los principales sucesos afectan a niños y adolescentes en edad escolar, y los profesionales de la educación son los primeros en tener contacto con el incidente hasta la llegada del servicio de emergencia. Objetivo: identificar el conocimiento de los profesionales de la educación sobre primeros auxilios en una escuela pública de Rio Branco - Acre. Método: Estudio básico, exploratorio-descriptivo, con abordaje cualitativo-cuantitativo en el que participaron 31 profesionales de la educación. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario para reconocer la situación de los profesionales de la educación con respecto a la prestación de atención de primeros auxilios. Resultados: Se observó que 71% de los profesionales de la educación nunca realizaron ningún tipo de capacitación en nociones de primeros auxilios, el conocimiento sobre primeros auxilios fue insuficiente y la mayoría de los participantes, aunque consideraron orientaciones importantes, no se sintieron preparados para atender cualquier emergencia en el espacio escolar. Conclusión: Es necesario llevar a cabo acciones y medidas para formar al equipo de profesionales en primeros auxilios con el fin de cumplir con la legislación vigente, así como estas pautas también pueden extenderse a los estudiantes.
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