LA EXTENSIÓN ACADÉMICA COMO HERRAMIENTA PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO ANTE LAS SIMILARIDADES SINTOMATOLÓGICAS EN LOS SÍNDROMES RESPIRATORIOS Y GASTROINTESTINALES

Resumen

En definitiva, es notoria la importancia del estudio de la microbiología en el cuidado integral del ser humano, visando la detección de microorganismos nocivos para la salud de la sociedad. Así, con el advenimiento de la propagación de la COVID-19, los estudios sobre los síndromes virales aprovecharon la red de información y desencadenaron otros modos de conducta frente a cada enfermedad. Por lo tanto, promover y democratizar el conocimiento sobre las similitudes y diferencias de cada agente hace posible el cuidado integral de la sociedad infecciosa. Además, el proyecto “MicroNaMed” es un enfoque cualitativo del tipo investigación-acción, basado en una serie de actividades realizadas utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, herramientas pedagógicas innovadoras en el proyecto. En este contexto, los estudiantes de medicina desarrollaron habilidades para construir conocimientos, de forma autodidacta, sin embargo, utilizando grandes referentes científicos con el objetivo de autoformarse y luego socializar conocimientos sobre enfermedades infecciosas a la comunidad. El proyecto se desarrolló en tres etapas: formación interna de los estudiantes, desarrollo de publicaciones informativas en la plataforma Instagram y charlas socioeducativas en la Unidad Básica de Salud (UBS) Dona Mocinha - Módulo 38, en Parnaíba - PI. Sin embargo, se espera que el proyecto ayude tanto a los profesionales de la salud como a la comunidad trabajada, posibilitando una mayor comprensión de los diagnósticos diferenciales y sus similitudes sintomáticas de los principales microorganismos de los citados síndromes patológicos.