IMPACTO DE LA PANDEMIA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS MIEMBROS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MARANHÃO

Resumen

Objetivo: Identificar el impacto del aislamiento social en la calidad de vida de la comunidad académica (estudiantes, profesores y personal administrativo) de una universidad pública de Maranhão durante la pandemia de COVID-19. Métodos: Estudio transversal, muestra de 436 encuestados compuesta por 298 (68,3%) estudiantes, 95 (21,8%) docentes, 43 (9,9%) servidores administrativos. Para evaluar la calidad de vida, se aplicó de manera virtual el cuestionario WHOQOL-bref, preguntas sobre el tiempo de pantalla y la actividad física antes y durante la pandemia. Se utilizó el análisis descriptivo para los valores de media, desviación estándar, porcentaje y prueba de Chi-Cuadrado, considerando como diferencias significativas, el valor p <0,05. Resultados: En el dominio físico, psicológico y ambiental, estudiantes, docentes y funcionarios estuvieron dentro de la clasificación regular, en el dominio de las relaciones sociales, sólo los maestros varones calificaron con el bien, todos los demás estuvieron en la clasificación regular. Con respecto a la práctica de ejercicios, hay una reducción durante la pandemia y un aumento en el tiempo de pantalla. Conclusiones: El aislamiento social durante la pandemia de COVID-19 tuvo un impacto en el comportamiento de la comunidad académica investigada, especialmente en lo que respecta a la calidad de vida evidenciada en los dominios físico, psicológico y ambiental, además de mayor tiempo de pantalla y reducción en la práctica de actividad física.