(RE) CONFIGURACIÓN DE RUTAS DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE PRODUCTOS
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i10.760Palabras clave:
Educación universitaria, Formación de profesores, Educación interprofesional, Producto educativoResumen
Este artículo tiene como objetivo describir los procesos de investigación de una Maestría Profesional en Enseñanza en Ciencias de la Salud y Medio Ambiente, que culminó con la elaboración de un material educativo para discutir el tema de la Educación Interprofesional, junto con los maestros que trabajan en cursos de salud. Se trata de un estudio metodológico cuyas etapas se estructuran a partir de la experiencia de las actividades propuestas por PET-Saúde/Interprofesionalidad y los resultados obtenidos a través del Taller "Aproximaciones Teóricas de la Educación Interprofesional". El Curso "Educación Interprofesional: formación del profesional sanitario del futuro" se desarrollará en la modalidad de educación a distancia. En la construcción del producto educativo se observaron aspectos relacionados con la comprensión de la Interprofesionalidad articulados a las unidades de significado que darán sostenibilidad al necesario cambio curricular de la formación de los profesionales de la salud. Para ello, se propone, a través de un formulario digital (Formularios), ponerse a disposición de los docentes de educación superior que trabajan en cursos del área de la salud, con el fin de obtener aportes a la validación de un material educativo a utilizar, en futuros procesos formativos en esta área.
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