REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFISSIONAIS DE APOIO SOBRE A SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES AUTISTAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v5i6.5294

Palavras-chave:

Comportamento Sexual. Transtorno do Espectro do Autista. Representação Social.

Resumo

Objetivo: Identificar as representações sociais de profissionais de apoio sobre a sexualidade de adolescentes com autismo. Método: Estudo qualitativo descritivo, com dados primários provenientes de entrevistas com profissionais que atendem adolescentes de uma instituição de apoio às famílias e pessoas com autismo. Os dados foram organizados com a metodologia do discurso do sujeito coletivo, e analisados com base na teoria das representações sociais e resultados de outras pesquisas. Resultados: Foram identificadas seis categorias de representações sociais caracterizadas nos discursos do sujeito coletivo. Considerações finais: As representações sociais mostraram o despreparo e a dificuldade dos profissionais em lidar com o tema e as singularidades da sexualidade das pessoas com autismo. O processo de construção de representações sociais sobre a sexualidade de adolescentes autistas está em fase de ancoragem, e requer a ampliação de discussões e pesquisas sobre o tema para entrar na fase de objetificação, que permitirá externalizar conceitos e imagens das experiências e da realidade de adolescentes com autismo em relação à sua sexualidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Adriana Onofre Schmitz

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Sonia Maria Oliveira de Andrade

Graduação em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco, sanitarista, mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Professora emérita, titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, docente e pesquisadora atuando no Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste (mestrado e doutorado) e Programa de Pós-graduação em Saúde da Família. Docente credenciada pela Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso do Sul. 

Cássia Barbosa Reis

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual de Maringá, com especialização em saúde coletiva, mestrado em Saúde Coletiva, doutorado e pós-doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Diretora de Estudos e Pesquisa em Enfermagem da Associação Brasileira de Enfermagem Nacional e Presidente da ABEn MS. Professor assistente da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), membro de comissão municipal de Sistematização da Assistência de Enfermagem da Secretaria Municipal de Saúde de Dourados, professora convidada da Universidade Federal da Grande Dourados para a residência multiprofissional e residência em enfermagem obstétrica, Docente permanente do Programa de Mestrado Profissional Ensino em Saúde da UEMS e Diretora de Estudos e Pesquisas em Enfermagem na ABEn Nacional. 

Elenir Rose Jardim Cury

Graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Professora Titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, na graduação (Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Odontologia) e pós-graduação (Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste, Mestrado Profissional em Saúde da Família, Residência Uniprofissional em Enfermagem Obstétrica, Residência Multiprofissional em Saúde - Atenção ao Paciente Crítico e Residência em Reabilitação Física). 

Referências

ALMEIDA, M. S. R. A expressão da sexualidade das pessoas com autismo – Transtorno do Espectro Autístico – TEA. Psicologia.pt – O Portal dos Psicólogos, 2017. https://www.psicologia.pt/artigos/ver_opiniao.php?a-expressao-da-sexualidade-das-pessoas-com-autismo-transtorno-do-espectro-autistico-tea&codigo=AOP0425#:~:text=A%20maioria%20das%20pessoas%20com,dist%C3%BArbio%20e%20do%20n%C3%ADvel%20intelectual.

APA - AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-V. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

BEDDOWS, N.; BROOKS, R. Inappropriate sexual behaviour in adolescents with autism spectrum disorder: what education is recommended and why. Early Intervention in Psychiatry, v. 10, n. 4, p. 282–289, 2016. https://doi.org/10.1111/eip.12265. DOI: https://doi.org/10.1111/eip.12265

BRASIL. Lei n˚ 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília: Casa Civil, 2012. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm.

BRUNS, M. A. T. Dificultades del amor erótico en los lazos de inclusión. Rev. Ibe. Est., v. 10, esp 2, p. 1395-408, 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v10i6.8327. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v10i6.8327

DEWINTER, J.; VAN PARYS, H.; VERMEIREN, R.; VAN NIEUWENHUIZEN, C. Adolescent boys with an autism spectrum disorder and their experience of sexuality: An interpretative phenomenological analysis. Autism: The International Journal of Research and Practice, v. 21, n. 1, p. 75–82, 2017. https://doi.org/10.1177/1362361315627134. DOI: https://doi.org/10.1177/1362361315627134

FERNANDES, L. C.; GILLBERG, C. I.; CEDERLUND, M.; HAGBERG, B.; GILLBERG, C.; BILLSTEDT, E. Aspects of sexuality in adolescents and adults diagnosed with autism spectrum disorders in childhood. Journal of autism and developmental disorders, v. 46, p. 3155–3165, 2016. https://doi.org/10.1007/s10803-016-2855-9. DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-016-2855-9

HANNAH, L. A.; STAGG, S. D. Experiences of sex education and sexual awareness in young adults with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, v. 46, n. 12, p. 3678-3687, 2016. https://doi.org/10.1007/s10803-016-2906-2. DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-016-2906-2

HELLEMANS, H.; COLSON, K.; VERBRAEKEN, C.; VERMEIREN, R.; DEBOUTTE, D. Sexual behavior in high-functioning male adolescents and young adults with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord., v. 37, n. 2, p. 260-269, 2007. https://doi.org/10.1007/s10803-006-0159-1. DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-006-0159-1

KOLLER, R. Sexuality and Adolescents with Autism. Sexuality and Disability, v. 18, n. 2, p. 125-135, 2000. https://doi.org/10.1023/A:1005567030442. DOI: https://doi.org/10.1023/A:1005567030442

LEFÈVRE, F. Discurso do Sujeito Coletivo: nossos modos de pensar, nosso eu coletivo. São Paulo: Andreoli, 2017.

LEFÈVRE, F.; LEFÈVRE, A. M. C. Discurso do sujeito coletivo: representações sociais e intervenções comunicativas. Texto contexto – enferm., v. 23, n. 02, p. 502-507, 2014. https://doi.org/10.1590/0104-7072014000000014. DOI: https://doi.org/10.1590/0104-07072014000000014

LEHAN MACKIN, M.; LOEW, N.; GONZALEZ, A.; TYKOL, H.; CHRISTENSEN, T. Parent Perceptions of Sexual Education Needs for Their Children With Autism. J Pediatr Nurs., v. 31, n. 6, p. 608-618, 2016. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2016.07.003. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2016.07.003

MACHADO, M. L. S. Educação e terapia da criança autista: uma abordagem pela via corporal. 2001. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2001. http://hdl.handle.net/10183/1540.

MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2003.

NASCIMENTO, T. R. C.; BRUNS, M. A. T. A família e a sexualidade de filhos/as autistas: o que a literatura científica nacional nos oferece? Revista Brasileira de Sexualidade Humana, Rio de Janeiro, v. 30, n. 1, p. 8-13, 2020. https://doi.org/10.35919/rbsh.v30i1.70. DOI: https://doi.org/10.35919/rbsh.v30i1.70

OTTONI, A. C. V.; MAIA, A. C. B. Considerações sobre a sexualidade e educação sexual de pessoas com transtorno do espectro autista. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 14, esp. 2, p. 1265-1283, 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12575. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12575

TORRALBAS-ORTEGA, J.; VALLS-IBÁÑEZ, V.; ROCA, J.; SASTRE-RUS, M.; CAMPOY-GUERRERO, C.; SALA-CORBINOS, D.; SÁNCHEZ-FERNÁNDEZ, M. Affectivity and sexuality in adolescents with autism spectrum disorder from the perspective of education and healthcare professionals: a qualitative study. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 20, n. 3, p. 1-12, 2023. https://doi.org/10.3390/ijerph20032497. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph20032497

TURNER, D.; BRIKEN, P.; SCHÖTTLE, D. Autism-spectrum disorders in adolescence and adulthood: focus on sexuality. Current Opinion in Psychiatry, v. 30, n. 6, p. 409-416, 2017. https://doi.org/10.1097/YCO.0000000000000369. DOI: https://doi.org/10.1097/YCO.0000000000000369

VIEIRA, A. C. Sexualidade e transtorno do espectro autista: relatos de familiares. 2016. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2016. http://hdl.handle.net/11449/143824.

Downloads

Publicado

07/06/2024

Como Citar

Onofre Schmitz, A., Oliveira de Andrade , S. M., Barbosa Reis, C., & Jardim Cury, E. R. (2024). REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFISSIONAIS DE APOIO SOBRE A SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES AUTISTAS. RECIMA21 -Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 5(6), e565294. https://doi.org/10.47820/recima21.v5i6.5294

Edição

Vol. 5 N.º 6 (2024): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS

Secção

ARTIGOS

Categorias

Licença

Direitos de Autor (c) 2024 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores  e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.