STUDENT PROTAGONISM: THE IMPORTANCE OF SCHOOL MANAGEMENT IN STUDENT TRAINING
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i12.4326Keywords:
Making the student the protagonistAbstract
Making the student the protagonist in the learning process is the basic objective to be achieved in the new educational context of the country, but, rooted in the school culture, we still have the old model in which knowledge in the classroom is centered on the teacher. Ensuring that pupils are protagonists in school life means that they take greater responsibility for their own learning under the guidance of their teachers. The starting point for the idea of protagonist is that students at any level of education – from primary to higher education – can develop the ability to manage their own learning, independently and more actively. Providing a space in the classroom for everyone to share experiences and acquire new knowledge is the essence of leadership in education. In view of the above, this research aims to present the protagonism of students and the importance of school management in the formation of students.
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