THE USE OF THERAPEUTIC TOYS BY NURSES IN PEDIATRIC PATIENTS: INTEGRATIVE REVIEW

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i11.4403

Keywords:

Hospitalized Child. Play and Playthings. Child Health. Nursing.

Abstract

The play represents one of the more important aspects in the life of the child and It must be
prioritized on the care of recovery of their health. The current research it's justified by the
knowledge of the consequences that the hospitalization brings on the life of the child (anxiety,
fear, break from routine), difficult stage for the pediatric patient, therefore, raised the guiding
question of the research "What is the importance of therapeutic toys on the nursing assistance
to hospitalized child in a pediatric ward?", with objectives of demonstrating through the
scientific evidence the importance of differentiated nursing assistance on the sector of pediatric
ward used the therapeutic toy. It's about of integrative literature review made on the bases
Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Base de Dados da
Enfermagem (BDENF), e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde
(LILACS). The sample result account with 14 included articles. The therapeutic toy helped since
the entrance on the hospitalization of the child patient, until in the explication of procedures
that would be performed, cited the use of the dolls, puppets, procedure gloves and others was
mentioned. Yet, still they exist barriers to implementing this benefical resource on the routine
of nursing professionals.

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Author Biographies

Mirna Ribeiro Freitas de Sousa

Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA.

Lis Soschinske Vieira

Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA.

Dean Douglas Ferreira Olivindo

Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA.

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Published

18/11/2023

How to Cite

Ribeiro Freitas de Sousa, M., Soschinske Vieira, L., & Ferreira Olivindo, D. D. (2023). THE USE OF THERAPEUTIC TOYS BY NURSES IN PEDIATRIC PATIENTS: INTEGRATIVE REVIEW. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(11), e4114403. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i11.4403