INCLUSIÓN DIGITAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

Autores/as

  • Joel Fernandes Freire ..
  • Priscilla Barbosa Veras

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i3.147

Palabras clave:

inclusión digital, Discapacidad visual

Resumen

El objetivo de este artículo es despertar en los directores de las instituciones de educación superior, una mirada a la necesidad de adaptaciones sistémicas en el entorno académico, con el fin de satisfacer las demandas de las personas con discapacidad visual, para que puedan tener acceso a las tecnologías en la institución, así como a otros estudiantes.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Priscilla Barbosa Veras

    Pedagoga, especializando em Gestão e Docência no Ensino Superior

Descargas

Publicado

29/04/2021

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2021): EDITORIAL - HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

ARTIGOS

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2021 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores  e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação. 

Cómo citar

INCLUSIÓN DIGITAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. (2021). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(3), 105-111. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i3.147