VIOLENCIA EN LOS GRADOS INICIALES DE LA ESCUELA PÚBLICA MUNICIPAL
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i1.2720Palabras clave:
Diversidad, familias, aprendizaje.Resumen
La diversidad social y cultural está ahí para demostrar que no todos somos iguales. Esto se debe a que cada persona tiene una historia de vida y características propias que las hacen diferentes entre sí, por lo que es importante discutir y provocar la reflexión sobre los diversos tipos de violencia en los primeros grados y cómo el educador puede actuar en la construcción de la misma. una cultura de paz, basada en una formación que incluya temas de actualidad como la violencia escolar. En un primer momento, a la luz del marco teórico, se profundizará en el conocimiento sobre los rostros de la violencia, dentro de un panorama y las causas de estas, así como la violencia en el ámbito escolar, sus manifestaciones y posibles formas de enfrentarla. . Tomando como punto de partida la concienciación sobre la familia y la presencia de profesionales como asesores educativos y psicólogos preparados para hacer frente a toda esta diversa demanda con alumnos que demuestran desconocer los valores morales, ya sea por antecedentes culturales o por algún trastorno familiar. o vivir en sociedad y, aun por las condiciones socioeconómicas en que viven, no permitirles aceptar y respetar los deberes que la sociedad les impone. También mostramos la educación de Maracanaú - CE, donde tuvo éxito y donde necesita mejorar, porque cada escuela tiene una realidad diferente. Hemos visto que el amor de los padres es fundamental para el equilibrio familiar, así como la alegría en el ambiente escolar.
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