PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE CURSO

Resumen

Este artículo titulado "propuesta para la evaluación del trabajo de fin de curso, nace de la necesidad de responder a un problema que se ha observado en varias Instituciones de Educación Superior - IES, y es producto de la experiencia del autor, como participante activo en el proceso de Trabajo de Fin de Curso - TFC en estas instituciones. Sin embargo, la selección de este problema también es consecuencia de la necesidad de crear modelos para evaluar el trabajo respectivo. Con respecto a los objetivos, esbozó los siguientes: general – Contribuir a la mejora de la evaluación de cfts en las IES; y específico - Caracterizar los fundamentos teóricos que sustentan los modelos de evaluación de CFTin la IES; analizar el modelo de evaluación de CFTs en el Instituto Superior Politécnico Intercontinental de Luanda - ISPIL; contribuir a la mejora del modelo de evaluación de la TRH en la institución mencionada en el objetivo anterior. En cuanto a la metodología, se aplicaron los métodos, paradigma, tipo, muestra e instrumento de investigación que permitieron el logro de los objetivos. Sin embargo, después de la investigación, los resultados fueron los siguientes: la Coordinación de Gestión y Administración de ISPIL no tiene un Comité Científico - CC que se dedique a monitorear el proceso de CFT; escaso conocimiento de los docentes sobre los procedimientos para la entrega de títulos/temas y proyectos previos a la investigación; y, por lo tanto, los docentes no utilizan modelos que establezcan.