TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD POR PARTE DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v2i7.406

Palabras clave:

transversales de salud son un desafío

Resumen

Los temas transversales de salud son un desafío desde 1971 con la institución de los NCP y se hicieron más evidentes después de 2006 con la consolidación en la escuela primaria, pero en la escuela secundaria no hubo tal proceso, a pesar de la implementación de la PSE, en la que existe la figura del profesional de la salud asociado a los problemas de salud en la escuela. Los maestros de secundaria no tienen la capacitación suficiente para abordar los problemas de salud transversales, tratándolos de manera personal y no docente, aunque hay muchos intentos de hacerlo. La metodología activa de enseñanza de temas transversales debe impregnar entre los adolescentes la necesidad de cuidados individuales y colectivos. Actualmente los temas más abordados son de interés puntual, no existe una enseñanza sistemática en temas transversales en la escuela secundaria; los temas son: higiene personal, drogas, sexo y sexualidad, temas sociales y virología, promoción de la salud y prevención de enfermedades son temas que son trabajados por profesionales de la salud y no forman parte de la rutina del docente.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Carlos Átila Pereira de Araújo, ufpi

farmacêutico Mder, mestrando ufpi

Maria Almira Bulcão Loureiro

Enfermeira 

Silvana do Espirito Santo de Castro Mendes

Enfermeira HU

Nivia Cristiane Ferreira Brandão Soares

Enfermeira plantonista, urgencista

Joyce Caroline de Oliveira Sousa, IFPI

Tecnóloga em Radiologia, gestão hospitalar

Descargas

Publicado

09/08/2021

Cómo citar

Catiane Raquel Sousa Fernandes, Pereira de Araújo, C. Átila, Almira Bulcão Loureiro , M. ., do Espirito Santo de Castro Mendes, S. . ., Cristiane Ferreira Brandão Soares, N. ., & de Oliveira Sousa, J. C. (2021). TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD POR PARTE DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2(7), e27406. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i7.406

Número

Vol. 2 Núm. 7 (2021): EDITORIAL - HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS

Sección

ARTIGOS

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2021 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores  e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.