TEJIENDO LA IDENTIDAD CULTURAL SOOFELENSE EN LA ESCOLA PÁSSARO AZUL: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE EL RESCATE DE LA HISTORIA Y LA CULTURA LOCAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Resumen

Este artículo tiene como objetivo abordar el tema del rescate de la identidad cultural de São Félix, ciudad ubicada en el sudeste de Pará, a través de un estudio de caso realizado en la Escuela Primaria Municipal Pássaro Azul. El enfoque central del estudio es analizar cómo esta institución educativa ha jugado un papel fundamental en la preservación y revitalización de la historia y la cultura local en el contexto educativo, contextualizando la importancia de preservar la identidad cultural en un mundo cada vez más globalizado, donde las tradiciones y raíces locales a menudo se pierden. La Escuela Pájaro Azul surge como un ejemplo inspirador de cómo una institución educativa puede convertirse en un agente de rescate y fortalecimiento de la cultura local. La metodología adoptada en este estudio de caso involucra la investigación bibliográfica y el análisis de documentos. Los resultados revelan que la Escuela Pájaro Azul ha implementado una serie de prácticas pedagógicas innovadoras, como la inclusión de la historia y la cultura local en el currículo. Además, el estudio destaca los beneficios de este enfoque educativo, entre ellos un mayor sentido de pertenencia por parte de los estudiantes, el fortalecimiento de la autoestima de la comunidad y una mayor conciencia de la riqueza cultural de la región.