EL DESARROLLO DE SEMINARIOS COMO FACILITADORES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Resumen

Para estructurar la producción de seminarios con las clases de los Cursos de Administración y Análisis y Desarrollo de Sistemas, los respectivos períodos académicos comienzan con una propuesta de evaluación considerando las principales necesidades y desafíos identificados. Con el objetivo principal de analizar los resultados de la aplicación de seminarios como facilitador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, se introdujeron los conceptos de Innovaciones Tecnológicas para la Industria 4.0, Ingeniería y Calidad del Software, El Uso de la Tecnología Vestida en las Organizaciones, Interacción Humana Informática y Sociedad, en diferentes momentos y clases.  y el Internet de las Cosas y sus Aplicaciones en el Mundo de los Negocios. Se utilizó una investigación exploratoria y explicativa, con el fin de verificar las ideas y pensamientos, proporcionando así una mayor familiaridad con el problema, para proporcionar exploraciones de aclaración sobre el tema investigado, entendiendo así las causas y efectos. Los principales resultados indican una amplia participación de estudiantes durante los años 2020, 2021 y 2022 con siete trabajos aprobados y presentados al inicio del proyecto, en 2020, quince producciones en 2021 y dieciséis presentaciones en 2022. A partir de los resultados obtenidos y con los debates críticos que ocurrieron durante la construcción de los paneles, se encontró un estimulador potencial para la investigación y la nueva construcción durante las clases.