TEORÍA DE VAN HIELE: SUS DESARROLLOS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PLANA

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DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3837

Palabras clave:

Teoría de Van Hiele para el perfeccionamiento de

Resumen

Este trabajo es un artículo cuyo objetivo fue analizar el uso de la Teoría de Van Hiele para el perfeccionamiento de clases en Geometría Plana. Para lograr su objetivo, se adoptó un enfoque cualitativo que permitió al autor interpretar y comparar los resultados. Esta investigación se caracteriza por ser bibliográfica. En este trabajo se seleccionaron cinco obras de Maestría que adoptaron la teoría de Van Hiele para mejorar las clases de Geometría Plana. Estos trabajos fueron encontrados en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones, donde fueron seleccionados los trabajos de Domingos (2010) y Silva (2018), en la Plataforma de Tesis y Disertaciones de la Capes, donde fueron seleccionados trabajos de Nagata (2016) y de Costa (2016), y en las Disertaciones PROFMAT, donde se seleccionó el trabajo de Campos (2020). También se destacaron los métodos aplicados por los autores para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, así como sus resultados. Los resultados de esta investigación mostraron algunas formas de utilizar el modelo de Van Hiele en las clases de Geometría Plana, además de mostrar que este modelo se ajusta a los objetivos y materiales utilizados por el docente.

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Biografía del autor/a

Daniel Matias Santos

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Ana Carolina Cardoso Miranda

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Jackson Euller Viana Cruz

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Rosilene Castro de Oliveira

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Lilia de Souza Almeida

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Ozeias Ribeiro de Abreu

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Érika Oliveira Ferreira

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Crislen Campelo Aquino

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Wellington Farias de Oliveira

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Citas

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Publicado

02/09/2023

Cómo citar

Matias Santos, D., Cardoso Miranda, A. C., Viana Cruz, J. E., Castro de Oliveira, R., de Souza Almeida, L., Ribeiro de Abreu, O., … Farias de Oliveira, W. (2023). TEORÍA DE VAN HIELE: SUS DESARROLLOS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PLANA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(9), e493837. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3837

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